Nếu hiệu trưởng phản hồi báo cáo bắt nạt bằng câu “chúng tôi rất coi trọng việc này, nhưng chúng tôi sẽ để mắt tới,” đó không phải là một phản hồi hợp pháp, và nó không để lại hồ sơ nào để sau này trường phải chịu trách nhiệm. Tại Ontario, hiệu trưởng có nghĩa vụ theo Education Act phải điều tra báo cáo cho rằng một học sinh có thể đã bị bắt nạt, và phải thông báo cho phụ huynh khi học sinh đó bị tổn hại. Hãy nộp báo cáo bằng văn bản, viện dẫn PPM 144, và riêng biệt yêu cầu Kế hoạch An toàn bằng văn bản theo PPM 145 cho chính con bạn, không phải chi tiết chuyện gì đã xảy ra với học sinh kia.
Nghĩa vụ của hiệu trưởng là điều tra và thông báo, không chỉ là quan sát và chờ đợi
Theo Education Act, nhân viên của hội đồng trường học khi biết được một học sinh có thể đã bắt nạt người khác phải báo cáo cho hiệu trưởng, và hiệu trưởng phải thông báo cho phụ huynh hoặc người giám hộ khi học sinh bị tổn hại. Đây là nghĩa vụ luật định, không phải phép lịch sự. Lưu ý rằng “Safe Schools Act, 2000” mà nhiều người vẫn hay nhắc tới cho vấn đề này không còn là khung pháp lý hiện hành; các điều khoản cốt lõi của nó đã được thay thế đáng kể từ năm 2008 và được xây dựng thêm vào năm 2012, và ngày nay các quy định thật sự nằm trực tiếp trong Education Act, cùng với PPM 144, Phòng ngừa và Can thiệp Bắt nạt, yêu cầu mọi hội đồng trường học phải có sẵn kế hoạch phòng ngừa và can thiệp bắt nạt.
Vì sao báo cáo bằng văn bản quan trọng hơn lời hứa miệng
Một câu “chúng tôi sẽ để mắt tới” không chính thức khiến sự việc không được ghi nhận vào hồ sơ. Nếu việc bắt nạt tiếp diễn, trường sau này có thể nói rằng họ chưa từng được thông báo chính thức, khiến con bạn không có lịch sử được ghi nhận và bạn không có cơ sở rõ ràng để yêu cầu thêm. Nộp báo cáo bằng văn bản, qua email, viện dẫn đích danh PPM 144, và yêu cầu xác nhận bằng văn bản, mới thật sự tạo ra hồ sơ mà chính sách của trường được xây dựng dựa trên đó.
Bạn có thể yêu cầu Kế hoạch An toàn mà không cần biết chi tiết kỷ luật của học sinh kia
Đúng là quy định về quyền riêng tư ngăn trường cho bạn biết học sinh kia bị kỷ luật ra sao. Nhưng giới hạn đó không liên quan gì đến quyền được bảo vệ của chính con bạn về sau. Theo PPM 145, Kỷ luật Tịnh tiến và Thúc đẩy Hành vi Tích cực của Học sinh, hội đồng trường phải nêu rõ quy trình hỗ trợ học sinh bị tổn hại, bao gồm việc lập kế hoạch cụ thể để bảo vệ họ, và phải có quy trình rõ ràng dành cho phụ huynh chưa hài lòng với các biện pháp hỗ trợ con mình đang nhận được. Bạn không đang hỏi về hồ sơ của học sinh kia; bạn đang hỏi về các biện pháp an toàn cụ thể đang được áp dụng để giữ an toàn cho chính con bạn, điều mà trường có nghĩa vụ riêng phải cung cấp.
Nên làm gì
- Báo cáo bằng văn bản, ngay cả khi bạn đã nói chuyện trực tiếp với ai đó rồi. Viện dẫn đích danh PPM 144 và yêu cầu xác nhận bằng văn bản cho báo cáo của bạn.
- Đừng chấp nhận lời nói miệng “sự việc đã giải quyết xong.” Hãy hỏi cụ thể: “Kế hoạch An toàn bằng văn bản cho con tôi theo PPM 145 là gì?”
- Nếu được nói rằng họ không thể chia sẻ chi tiết vì lý do riêng tư, hãy làm rõ bạn thật sự đang hỏi gì: không phải kỷ luật của học sinh kia, mà là các biện pháp an toàn cụ thể đang được áp dụng cho con bạn.
- Nếu bạn không hài lòng với phản hồi, hãy hỏi trường về quy trình cụ thể của hội đồng trường họ dành cho phụ huynh vẫn chưa hài lòng, vì PPM 145 yêu cầu hội đồng trường phải có quy trình đó.
- Giữ lại mọi liên lạc bằng văn bản và ghi ngày tháng, để có hồ sơ rõ ràng nếu bạn cần khiếu nại lên hội đồng trường hoặc cao hơn.